平成27年度 卒業論文

いじめ被害経験と親の楽観性、共感性が

青年期のレジリエンスに与える影響

【要旨】

【問題と目的】【仮説】

 1．はじめに
2．いじめ
3．レジリエンス
4．レジリエンスを促進する要因
5．楽観性
6．共感性
7．本研究の目的

【方法】

 1．調査対象
2．調査時期
3．手続き
4．質問紙の構成
4-1．いじめ被害経験の有無
4-2．レジリエンス
4-3．親の楽観性
4-4．親の共感性

【結果】

 1．各下位尺度の記述統計
2．尺度構成の検討
2-1．いじめ被害経験の有無
2-2．レジリエンス
2-3．親の楽観性
2-4．親の共感性
3．男女差の検討
4．選択した親における差についての検討
5．各下位尺度間相関
5-1．各尺度内での下位尺度間相関
5-2．いじめ被害経験とレジリエンスの関連
5-3．親の楽観性と子どものレジリエンスの関連
5-4．親の共感性と子どものレジリエンスの関連
6．クラスタ分析による検討
7．重回帰分析による検討

【考察】

 1．いじめ被害経験について
2．いじめ被害経験とレジリエンスの関連
3．親の楽観性と子どものレジリエンスの関連
4．親の共感性と子どものレジリエンスの関連

【総合考察】【本研究の限界と今後の課題】

【引用文献】

三重大学　教育学部
人間発達科学課程
人間発達科学コース　64期
212712　南山安澄


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