結果
結果
ＴＯＰにもどる不快感情測定質問紙の因子分析の結果、敵意、驚愕、抑鬱不安の3因子が抽出された。それぞれ、分散分析を行った。敵意前後変化は、被験者内において、音楽と性別の交互作用が認められた（F（2，54）＝3.207，P＜.05）。被験者間においては、 F（2，54）＝7.195，P＜.05で音楽の主効果が認められた。驚愕前後変化は、被験者内において、音楽と性別の交互作用が認められ（F（2，54）＝4.014、P＜.05）、被験者間においては、性別によって異なる傾向がある（F（1，54）＝3.451、P＜.10）。抑鬱不安前後変化は、被験者内において、音楽と性別で交互作用が認められた（F（2，54）＝7.551、P＜.05）、被験者間においては、音楽の主効果がみられた（F（2，54）＝6.567、P＜.05）。3因子ともに、 教示による差は認められなかった。
▲Fig１ー１女子敵意の前後変化
▲Fig１ー２男子敵意の前後変化
▲Fig２ー１女子驚愕の前後変化
▲Fig２ー２男子驚愕の前後変化
▲Fig３ー１女子抑鬱不安の前後変化
▲Fig３ー２男子抑鬱不安の前後変化
この結果からは、音楽聴取にともない、不快感情が解消されているといえよう。また、HAPPY音楽は不快感情の3つすべてを見事に低減させていることから、一時的に不快感情を低減するにはHAPPY音楽が効果的であろう。また、音楽聴取による不快感情の変化は、聴取音楽の感情価や性差によって異なる傾向がわかった（女性はHAPPY音楽で抑鬱不安大幅低減するが、男性には顕著ではない。男性はヒーリング音楽で大幅低減）。
ＢＡＣＫ
因子分析の結果5因子が抽出され、抽出された因子ごとに得点を算出し、分散分析を行った。いとしさ因子は、被験者間で、音楽の主効果がみられた（F（2、54）＝3.898、P＜.05）。音楽で多重比較を行ったところ、 ヒーリングは、SADやHAPPYよりも得点が低く、いとしさ得点が低い音楽であるといえる。教示には、有意な差は認められなかった。力強さ因子は、音楽、性別、教示ともに、有意な差は認められなかった。 優しさ因子では、音楽と性別の交互作用がみられた（F（2、54）＝4.316、P＜.05）が教示による有意な差は見られなかった。気高さ因子は、音楽の主効果がみられた（F（2、54）＝23.310、P＜.05）。音楽で多重比較を行ったところ、ヒーリングが一番得点が高く、SADが次に高く、HAPPYはもっとも低かった。教示による有意な差はみられなかった。高揚因子では、音楽と性別の交互作用が見られた（F（2、54）＝3.909、P＜.05）。教示による有意な差はみられなかった。
▲Fig４ー１音楽の感情的性質
ＢＡＣＫ
因子分析で9因子が抽出され、抽出された因子ごとに得点を出し、分散分析を行った。 無気力因子は、音楽の主効果が認められた（F（2、54）＝7.764、P＜.05）。恋しさ因子は、音楽による差は、F（2、54）＝2.481、P＜.10で有意な差は認められないが、音楽によって異なる傾向がある。丁寧因子は、音楽の主効果がF（2、54）＝3.949、P＜.05で認められた。倦怠感因子は、 音楽の主効果がみられた（F（2、54）＝5.764、P＜.05）。敵意因子は、音楽の主効果が見られた（F（2、54）＝6.583、P＜.05）。くつろぎ因子では、音楽と性別の交互作用がみられた（F（2、54）＝3.491、P＜.05）。 不安因子は、音楽の主効果が見られた（F（2、54）＝9.185、P＜.05）。動揺因子は、性別で異なる傾向がみられる（F（1、54）＝3.396、P＜.10）。快感情因子では、音楽の主効果がみられた（F（2、54）＝37.789、P＜.05）。また教示と性別の交互作用の傾向もみられた（F（1、54）＝3.639、P＜.10）。
▲Fig４ー２音楽聴取後の感情的変化
この結果からは、SAD音楽、HAPPY音楽、ヒーリング音楽のそれぞれが表現する感情価は異なるといえよう。また、音楽の感情価を判断する上で、「高揚」、「優しさ」の感じ方が男女で異なる傾向があるといえよう。聴取する音楽が同じでも、性差によって判断が異なる点が興味深い。そして音楽聴取後の感情は、聴取音楽にともなった、感情の変化をするといえよう。HAPPY音楽聴取後はもっとも快感情が高まりやすく、ヒーリング音楽は、無気力、倦怠、不安や動揺を、他の音楽よりも低めはしない。男性は、SAD音楽で快感情を、女性はHAPPY音楽で快感情を感じる傾向がある。
ＢＡＣＫ
記憶テストの問題は全7項目である。それぞれについて、正解に1点、不正解に0点を与え、分散分析を行った。テスト得点には、音楽の主効果がみられ（F（2、56）＝4.289、P＜.05）、性別、教示による有意な差はみられなかった。
▲Fig５聴取音楽と記憶テスト成績
HAPPY音楽を聴取した人は、もっとも記憶テストの成績が悪く、SAD音楽またはヒーリング音楽を聴取した人は、成績が良かった。テストの成績は、ヒーリング音楽、SAD音楽、HAPPY音楽の順に良かった。記憶テスト、記憶の再生は、音楽聴取の影響を受けているといえる。この結果は、学習または再生時のムード状態と、学習されるもの、再生されるものの感情的なものが一致すると学習率、再生率が高まるという「ムード一致効果」（Isen et al．，1978；Bower et al．，1981；Bower，1981）と同様の結果であるといえよう。また、ある感情的変化が生起することによって、記憶がそれに伴った変化しており、SADな感情は、SADな内容のもの（ノード）と結合した判断をしやすいという感情ネットワークモデルを示唆しているともいえよう。また、Forgas（1998）のGOOD moodにおいてFAE（基本的帰属エラー）が起こりやすいという報告も示唆しているといえる。つまりGOOD moodは、複雑な認知処理がされにくくなり、ヒューリスティック型、トップダウン認知処理をしてしまうために、間違った判断をしてしまうということである。
この結果も示しているように、ある感情が喚起されると、人間はその感情に合う情報処理を行っていると考えられる。感情の変化は、判断や、記憶再生等の、ひとつの手がかりとなっていると考えられるだろう。
ＢＡＣＫ
音楽作品の感情価（AVSM）
