＊要旨＊

　本研究の目的は，「乳幼児期の子どもをもつ母親の『遊び観』が『遊び場面でのかかわり方』にどのように影響するかを明らかにすること」と「母親の『遊び観』と『遊び場面におけるかかわり方』が，『母親が楽しさを感じる場面』にどのように影響するかを明らかにすること」であった。

　 　まず，遊び観尺度を作成するため，予備調査を行った。予備調査では，0〜3歳の子どもをもつ母親325名を対象に，作成した遊び観の項目55項目の質問紙調査を実施した。
　その結果，〈遊びの教育観〉，〈遊びの効力〉，〈遊びの負担感〉，〈遊びの受容・共感〉の4因子が抽出された。

　次に，本調査では，0〜4歳の子どもをもつ母親117名を対象に，遊び観尺度23項目，「遊び場面での母親のかかわり方」27項目，「母親が楽しさを感じる場面」21項目から構成された質問紙調査を実施した。


その結果，以下の3点が明らかになった。



�@〈遊びの負担感〉の遊び観をもつ母親は，〈子どもらしさを感じる場面〉では楽しさを感じないが，〈見守るかかわり〉を介すことによって，〈子どもらしさを感じる場面〉で楽しさを感じることであった。
�A〈受容的かかわり〉は，楽しさを感じる場面すべてに影響しており，その〈受容的かかわり〉には，〈遊びの教育観〉や〈遊びの受容・共感〉の遊び観が関係しているということであった。
�B「遊び観」と「遊び場面での母親のかかわり方」が「母親が楽しさを感じる場面」に与える影響を下位因子ごとに調べ，「母親が楽しさを感じる場面」の様々なパターンが明らかになったことであった。


　以上の結果から，大きく3つの育児支援が示唆される。


�@〈遊びの負担感〉の遊び観をもつ母親には，遊び場面で〈見守るかかわり〉をすすめることである。
�A遊び場面でのかかわりとして，〈受容的かかわり〉をすすめる，あるいは〈遊びの教育観〉と〈遊びの受容・共感〉の遊び観を豊かにすることをすすめることである。
�B本研究から得られた関係図 (Figure 11) より，これまでの自分の「かかわり」や「楽しさを感じる場面」を振り返ることや，今までになかった新たな考えや「かかわり方」を知る1つの機会となる可能性があることである。



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