2．「状況に応じた切替」について

2−1. 友人関係における「状況に応じた切替」の観点

　大学生になると，友人関係は学科，サークル，バイトなど，高校生の頃までより一気に多様化してくる。その中で自分らしくいられる関係を築くことは，大学生が日常生活を充実させる上で重要なことの1つである。そのため，時には様々な環境で出す自分を変えることが，自分らしくいられることにつながってくることもある。

　大谷（2007）は，高校生・大学生を対象に，従来深さ・広さで捉えられてきた友人関係について，新観点「状況に応じた切替」を加えて捉え直すことを試みている。この観点は辻（1999a）の観点を踏襲したものであり，3つの下位概念からなる。1つ目は状況に応じて複数の関係対象を切り替える「対象切替」，2つ目は複数の自己を切り替える「自己切替」，3つ目は複数の関係の相互隔離「関係の相互隔離」である。そして，大谷（2007）はこれらの観点に基づく尺度を用いて心理的ストレス反応との関連も調査している。その結果，表面的なつきあいにとどめることや周囲に合わせるつきあい方は，自己のあり方を切り替える必要があるためストレスを高めるのではないかということ，しかし，そのような表面的なつきあいにとどめるよりも，それらを切り捨てるものの方がよりストレスを抱えているのではないかという考察が得られている。これより，大学生にとって友人との表面的な付き合いは時にストレスが生じる場合もあるが，そのような付き合い方もまた，彼らにとっては重要な関係の1つではないかということが示唆される。

2−2. 「自己切替」について

　丸野（2014）は上記の新観点を用いた研究を行っており，大学生の友人関係では相手やその場の雰囲気に合わせて自分の性格や付き合い方を変える「自己切替」が最も多く使われていると述べている。よって，大谷（2007）の「状況に基づく切替」の3つの下位概念のうち「自己切替」に特化して検討していくことが最も大切であると考えられる。